Как технологии могут способствовать развитию взаимодействия в поликультурном классе?

Технологии могут способствовать развитию взаимодействия в поликультурном классе, например, с помощью интерактивных методов. science-education.ru www.kstu.kz Некоторые из них:

• Ролевая игра «Разные способы объяснения явлений мира». science-education.ru Создаются группы с реальными или имитируемыми ценностями разных субкультур, которые вступают в диалог по разным ситуациям социальных отношений людей или разного понимания нравственных категорий. science-education.ru
• Технология «Ассоциации». science-education.ru При знакомстве с категориями морали или социальных отношений, более распространённых в обществе у представителей субкультур, возникают свои специфические мировоззренческие представления. science-education.ru Таким способом можно отделить культурные отличия от норм традиционной культуры. science-education.ru
• Эстафетный диалог между субкультурными группами. science-education.ru Для диалога представляются этикетные нормы взаимоотношений людей или реальные ситуации их проявления. science-education.ru Субкультурные группы высказываются о них с позиций своих ценностей. science-education.ru
• Дебаты. science-education.ru Выдвигается общая для всех проблема социальной жизни или взаимоотношений разных культур. science-education.ru Для её обсуждения и разрешения каждый представитель субкультуры или субкультурная группа становятся оппонирующей стороной, придерживаясь культурных различий и уникальных ценностей своей культуры. science-education.ru
• Технология разработки и защиты субкультурных проектов. science-education.ru Каждый проект предлагается разработать в соответствии с ценностями субкультуры с учётом культурных различий. science-education.ru На защите проектов выявляются степень культурных различий, оригинальность и жизненность предлагаемых в проектах решений межкультурного согласия. science-education.ru
• Мозговой штурм. science-education.ru В поликультурных диалогах мозговой штурм приобретает особый статус, поскольку многие компоненты межкультурной коммуникации являются аналогичными элементам динамики мозгового штурма. science-education.ru

Интерактивные поликультурные технологии позволяют формировать межкультурную компетенцию, способствуют снижению социальной напряжённости и межличностных конфликтов. science-education.ru