Этапы становления и развития воспитательной системы связаны между собой тем, что они соотносятся со стадиями развития школьного коллектива, который является ядром (центром) воспитательной системы. 1

Например, на этапе становления системы происходит и становление коллектива. 1 В процессе упорядочения содержания деятельности и структуры системы коллектив становится инструментом массового воспитания, а на этапе её функционирования в заданном режиме — субъектом воспитания личности. 5