Медленное чтение негативно влияет на успеваемость школьников, так как тормозит усвоение не только гуманитарных предметов, но и естественных, физико-математических. 1

Некоторые причины связи медленного чтения и успеваемости:

• Замедление интеллектуальной деятельности. 3 Ученики медленнее читают условие задачи или упражнения, забывают его суть, прежде чем начать выполнять. 3 Многие термины и понятия, о которых они должны иметь представление, им неизвестны и неинтересны. 3
• Увеличение времени на выполнение заданий. 1 Например, при скорости чтения 100–120 слов в минуту на чтение учебников может уходить примерно 65–55 минут. 1 Для усвоения материала многим ученикам необходимо прочитать его 2–3 раза, это уже составит от двух до трёх часов. 1
• Снижение качества запоминания материала. 4 Чем медленнее ребёнок читает, тем медленнее работает головной мозг. 4 При медленном чтении дети теряют начало фразы, не дочитав её до конца. 4

Учёный-педагог Н. А. Зайцев считает, что чтение в темпе 120–150 слов в минуту помогает лучше понять и запомнить прочитанное. 4