Субъективность исследователя может повлиять на результаты качественного исследования следующим образом:

• Потеря объективности. 4 Это происходит постепенно и незаметно для исследователя. 4 Например, дружеские или неприязненные отношения между ним и респондентом могут предопределить результаты интервью и односторонность интерпретации полевых материалов. 4
• Недостаточное осознание собственных изменений во взглядах, представлениях, способах мышления, опыте под влиянием общения с респондентами и пребывания в поле. 4
• Синдром эксперта. 4 Потеря объективности возникает, когда при наблюдении, повторении ответов на вопросы у разных респондентов, типичность поведенческих реакций порождает у исследователя ощущение, что «всё это уже было», «здесь нет ничего нового» и «всем известно, что будет дальше». 4
• Влияние социального заказа на исследование. 4 Явный или скрытый социальный заказ, который может поступить от государственных, коммерческих структур или политических институтов, влияет на объективность результатов исследования. 4

Однако есть и положительные стороны субъективности исследователя: она может позволить увидеть и зафиксировать позицию исследуемого человека, его отношение к обсуждаемой проблеме или явлению. 1