Структура учебного материала влияет на процесс обучения, помогая учащимся акцентировать внимание на ключевых положениях и ускорить работу с информацией. 1

Некоторые преимущества структурирования:

• Легче воспринимается материал, расположенный компактно в определённой системе. 3
• Эффективное запоминание происходит при выделении в учебном материале смысловых опорных пунктов. 3
• Развивается умение управлять вниманием, что в дальнейшем помогает ученику планировать свою деятельность и управлять ею. 13
• Формируются познавательные способности, у учащегося появляются предпочитаемые способы познания, что является фактором успешности в решении учебных и жизненных задач. 3

Уровни представления учебного материала также влияют на процесс обучения, например, выделяют такие уровни результативности обучения: 5

1. Уровень знакомства. 5 Учащийся способен узнавать, опознавать, различать объекты в ряду других подобных объектов. 5
2. Уровень репродукции. 5 Учащийся овладевает основными понятиями предмета и может осуществлять словесное описание действия с объектом изучения, анализировать различные действия и исходы. 5
3. Уровень полноценных знаний. 5 Учащийся умеет применять усвоенную информацию в практической сфере для решения некоторого класса задач и получения объективно новой информации. 5
4. Уровень трансформации. 5 Учащийся овладевает информацией и может решать задачи различных классов путём переноса усвоенных знаний, умений, навыков. 5

Таким образом, структура и уровни представления учебного материала играют важную роль в эффективности учебного процесса.