Структура американской школьной системы влияет на образование детей следующим образом:

• Отсутствие единого образовательного плана. 2 В общем виде план формирует совет по образованию при администрации штата, более точный определяет совет конкретной школы. 2
• Деление на три этапа: 2

1. Начальное образование (1–5 классы). 2 Дети изучают основные обязательные предметы, занимаются спортом и творчеством. 2
2. Среднее образование (6–8 классы или 7–9 классы). 2 Помимо обязательных предметов, появляются дисциплины по выбору. 2
3. Старшие классы (9–12 классы или 11–12 классы). 2 Число обязательных предметов сокращается, появляется максимальная свобода в выборе изучаемых дисциплин. 2

• Обязательный компонент — общественно-полезная работа. 23 Она даёт детям необходимые навыки социализации и обеспечивает гармоничное развитие личности. 3

• Система кредитов. 3 Ученики получают зачётные кредиты, которые позже учитывают при поступлении в университет. 3

• Развитие креатива и ответственности. 1 Поощряются поиск нестандартных решений, активный мыслительный процесс, развитие критического мышления. 1