Как стандарты влияют на материально-техническое оснащение образовательных учреждений?

Стандарты влияют на материально-техническое оснащение образовательных учреждений, устанавливая требования к организации помещений, оборудованию и учебным материалам. 5

Например, федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС) содержат требования к структуре образовательных программ, результатам их освоения и условиям реализации, в том числе материально-техническим. 5 Некоторые из этих требований:

• Использование информационно-коммуникационных технологий (ИКТ). 14 Кабинеты нужно оснастить высокотехнологичным учебным оборудованием на базе компьютерной техники. 4
• Обеспечение равных возможностей получения качественного образования. 4 В пределах образовательного учреждения должен быть обеспечен доступ учащихся к основным средствам обучения. 4
• Учёт индивидуальных возрастных, психологических и физиологических особенностей учащихся, роли и значений видов деятельности и форм общения. 4 Для этого используют как традиционные средства обучения, так и инновационные, высокотехнологичные средства на базе компьютерной техники. 4
• Обеспечение условий для овладения учащимися практическими умениями и навыками. 4 Например, для изучения природы и окружающего мира с использованием цифровых измерительных приборов, карт, планов и другого оборудования. 4

Кроме ФГОС, на оснащение школ влияют санитарные правила и нормы, которые устанавливают нормы организации рабочих мест, освещения, вентиляции, эргономики школьной мебели и т. д.. 5

Также существует приказ Минпросвещения России №838, в котором прописан перечень технологий и оборудования, необходимых для создания комфортного образовательного пространства. 5 Список регулярно обновляется из-за изменения стандартов и экономических условий. 5