Специальные вопросы помогают в изучении новой лексики следующим образом: они позволяют выяснить конкретную информацию о предмете или явлении, что помогает понять значение новых слов и их сочетаемость. 25

Например, при введении нового слова можно задать вопросы: «What color is it?» («Какого цвета это слово?») или «What can you do with it?» («Что можно с ним сделать?»). 1 Это создаст в голове ученика нейронные и лингвистические связи, связанные с употреблением слова в речи. 1

Также специальные вопросы помогают познакомиться с новой лексикой и использовать её в речи. 3 Например, на уроке можно предложить ученикам отвечать на вопросы по услышанному тексту или дополнять специальные вопросы подходящими по смыслу вопросительными словами. 3