Современная педагогика использует принцип природосообразности в воспитательном процессе, согласуя обучение и воспитание с природными возможностями и особенностями развития детей. 1

Некоторые способы реализации этого принципа:

• Учёт индивидуальных особенностей и способностей учащихся. 1 Педагоги конструируют и используют теории, технологии и практики обучения и воспитания с учётом врождённых задатков и влияния окружающей среды. 1
• Создание условий для раскрытия потенциала ребёнка. 1 Например, ограничение учебного процесса сравнительно небольшим кругом изучаемых предметов, связь содержания учебных предметов с игрой, трудом, занятиями физкультурой, музыкой, рисованием, техникой. 1
• Применение дифференцированного обучения. 1 Это подход к планированию домашней работы учащихся, оцениванию их работ, выбор варианта заданий на уроках. 1
• Организация исследовательской работы учащихся. 1 Например, сочетание самоподготовки и внеклассной работы по предмету для развития творческого потенциала школьников. 5
• Выстраивание режима дня сообразно природе. 1 Например, учёт индивидуальных способностей учеников при выборе занятий в спортивных секциях и кружках. 1

Принцип природосообразности подразумевает научное понимание взаимосвязи социальных и естественных процессов, где воспитание согласовывается с основными законами развития человека и природы. 2