Как социальные субъекты влияют на развитие ученика за пределами школы?

Социальные субъекты, которые влияют на развитие ученика за пределами школы, называются агентами социализации. kopilkaurokov.ru Они включают в себя различные группы и учреждения, такие как семья, общество сверстников, средства массовой информации, внешкольные учреждения и другие. kopilkaurokov.ru infourok.ru

Некоторые способы влияния агентов социализации на развитие ученика:

• Первичная социализация. kopilkaurokov.ru Её осуществляют ближайшее окружение человека: родители, родственники, сверстники, учителя, тренеры, врачи, лидеры молодёжных группировок. kopilkaurokov.ru Первичные агенты оказывают наибольшее влияние на стадии адаптации. dspace.tltsu.ru
• Вторичная социализация. kopilkaurokov.ru dspace.tltsu.ru Её представляют представители администрации школы, вуза, предприятия, армии, полиции, церкви, государства, сотрудники телевидения, радио, печати, партий, суда и другие. dspace.tltsu.ru Агенты вторичной социализации оказывают внешнее влияние, за пределами института семьи, но их влияние обычно не такое сильное, как у первичных агентов. dspace.tltsu.ru

Например, участие подростков в общественно полезной деятельности позволяет расширить сферу общения, усвоить социальные ценности, сформировать нравственные качества личности. dspace.tltsu.ru

Также средства массовой информации (телевидение, радио, пресса, интернет) могут оказывать значительное влияние на формирование личности, но только правильно организованная информация о значимых событиях воспитывает у подрастающего поколения сознательное, ответственное отношение к жизни. infourok.ru Негативное влияние оказывает информация, которая пропагандирует сомнительные ценности и стандарты поведения. infourok.ru