Случайное распределение может использоваться в образовательных целях, например, для непредвзятого деления учеников на группы. 1 Для этого можно использовать жребий, расчёт по номерам или другим критериям (по ряду парт, номеру варианта, первой букве имени или фамилии и т. д.). 12

Также элементы теории случайных величин могут изучаться в рамках школьного курса математики. 3 Это позволяет формировать представления о процессах и явлениях, имеющих вероятностный характер, умения находить и оценивать вероятности случайных событий и основные характеристики случайных величин. 3

Кроме того, изучение случайных величин, возникающих в решении прикладных и практических задач, способствует реализации прикладного потенциала курса математики и укреплению его внутрипредметных связей. 3

Выбор конкретного способа использования случайного распределения в образовательных целях зависит от целей и задач обучения.