Системный подход в образовании способствует развитию социальных и эмоциональных навыков благодаря следующим особенностям:

• Рассмотрение социальных эмоций как сложной системы. 1 Она включает в себя различные типы (нравственные, эстетические, интеллектуальные эмоции и чувства) и компоненты (аффекты, эмоции, чувства). 1 Это позволяет изучать социальные эмоции с учётом их сложной иерархии. 1
• Создание условий для целостного развития личности учащегося. 4 Прослеживается взаимосвязь компонентов педагогического процесса как на уроках, так и во внеурочное время. 4 Это способствует самоактуализации, самореализации и самоутверждению личности учащегося, а также его творческому самовыражению и росту. 4
• Использование психогимнастики. 1 Это курс специальных занятий (этюдов, игр, упражнений), направленных на развитие и коррекцию различных сторон психики ребёнка (как его познавательной, так и эмоционально-личностной сферы). 1 Психогимнастика помогает детям преодолевать барьеры в общении, лучше понять себя и других, снимать психическое напряжение, даёт возможность самовыражения. 1