Системная методология в педагогическом анализе предполагает рассмотрение всех явлений и процессов не изолированно, а в их взаимосвязи, в развитии и движении. 1

Некоторые аспекты применения системного подхода в педагогическом анализе:

• Деятельностный аспект. 2 Предполагает анализ деятельности различных структур, характеристику субъектов деятельности, их потребностей, интересов, целей. 2
• Структурный аспект. 2 Предполагает определение структурных характеристик исследуемого педагогического феномена, изучение уровней и механизмов его структурной организации, а также определение места и роли исследуемого феномена в системе образования. 2
• Системно-функциональный аспект. 2 Нацеливает на анализ функциональных связей исследуемого явления с другими явлениями социокультурной жизни. 2
• Системно-динамический аспект. 2 Нацеливает на изучение механизмов развития и изменения исследуемого педагогического явления. 2

Также системный подход предполагает построение структурных и функциональных моделей, имитирующих исследуемые процессы как системы, что позволяет получить знание о закономерностях их функционирования и принципах эффективной организации. 1