Система учебных четвертей может влиять на успеваемость студентов следующим образом:

Преимущества:

• Совпадение каникул в кружках и в школе. 1 Ребёнок отдыхает полностью от всех занятий. 1
• Перед каникулами ученики получают дневники с выставленными оценками. 1 Они могут спокойно отдыхать, не тревожась об итоговых баллах. 1
• Оценки за год выставляются на основе четырёх промежуточных за четверти, и у студентов больше возможностей улучшить итоговый балл. 1

Недостатки:

• Неравномерная нагрузка. 5 Третья четверть намного длиннее остальных и выпадает на зиму — самый депрессивный и трудный для организма период. 5 У студентов снижается мотивация, и они часто пропускают учёбу по болезни. 5
• Короткая четвёртая четверть непродуктивна из-за майских праздников, годовых аттестаций и атмосферы приближающегося лета. 5 За вторую и четвёртую четверти студенты могут не успеть набрать количество оценок, необходимое для объективной аттестации. 5

Таким образом, влияние системы учебных четвертей на успеваемость студентов зависит от индивидуальных особенностей и условий обучения.