Система образования в Китае сочетает традиционные методы с современными технологиями, придерживаясь принципа «золотой середины»: традиционные и инновационные методы используются в равной доле. 1

Некоторые примеры сочетания традиционных методов и современных технологий:

• Использование семинаров. 1 Это классическая форма проведения занятий, которая способствует прочному усвоению предмета и предполагает высокую дисциплину студентов. 1
• Применение «микропреподавания». 1 Этот инновационный метод направлен на практическую составляющую изучения материала и предполагает упрощённую форму обучения: рассматриваются только ключевые аспекты темы, а частности изучаются студентом в процессе самостоятельной работы. 1
• Развитие дистанционного обучения. 1 Впервые оно появилось в Китае в 1980-е годы в форме просмотра телепередач и прослушивание специальных лекций на национальном радио. 1
• Использование искусственного интеллекта (ИИ). 3 В образовательных учреждениях повсеместно установлены системы видеонаблюдения, а программное обеспечение на основе ИИ анализирует данные учащихся и предлагает решения для улучшения учебного процесса. 3
• Применение «умных классов». 3 Благодаря оснащённости передовым оборудованием и ПО учебная среда в классах фокусирует внимание студентов на достижении результатов. 3
• Использование расширенной реальности (XR). 3 Китай делает акцент на развитии XR, то есть использовании дополненной, виртуальной и смешанной реальности (AR, VR и MR). 3

Таким образом, традиционные методы преподавания, основанные на коллективизме и усердном труде, успешно адаптируются к специфично рациональным, точным компьютерным и информационным наукам. 2