Система образования в Германии адаптируется к потребностям учеников с разными способностями следующим образом:

• Для одарённых детей. 1 Во многих школах отсутствует жёсткий возрастной ценз при зачислении в первый класс. 1 Также в специальных учебных заведениях для одарённых детей предлагают широкий выбор дополнительных курсов и факультативных занятий. 1
• Для учеников с ограниченными возможностями. 34 В инклюзивных школах процесс обучения строится на отработке практических навыков, моделировании ситуаций из жизни и использовании групповых и парных форм взаимодействия. 3 В классе кроме учителя постоянно присутствует сопровождающий педагог и тьютеры (помощники учителя). 3
• При выборе школы. 5 По достижении ребёнком школьного возраста родители подают заявление в обычную или специальную школу, где комиссии определяют, насколько ему подходит данное учреждение. 5 Если в регулярной школе условий обучения нет, то ребёнку рекомендуется специальное учебное учреждение соответствующего типа. 5
• В процессе обучения. 5 Поменять школу можно и в процессе обучения, если выбранная форма не отвечает возможностям детей. 5 Решающее слово при этом остаётся за родителями. 5