Система образования реагирует на неуспеваемость студентов с помощью различных мер, которые включают:

• Педагогическую профилактику. 2 Поиск оптимальных педагогических систем, применение активных методов и форм обучения, новых педагогических технологий. 12
• Педагогическую диагностику. 12 Систематический контроль и оценка результатов обучения, своевременное выявление пробелов в знаниях. 12
• Педагогическую терапию. 12 Меры по устранению отставаний в учёбе, например дополнительные занятия. 12
• Воспитательное воздействие. 12 С неуспевающими студентами проводится индивидуальная воспитательная работа, которая включает и работу с семьёй студента. 12

Также для предотвращения неуспеваемости необходимо участие специалистов: от куратора до деканата факультета и учебно-методического отдела. 3 Иногда требуется разработка программ для «неуспешных» студентов. 3

Распространено мнение, что отстающих студентов нецелесообразно доучивать и предпочтительнее отчислить уже на начальном этапе обучения. 5 Однако встречаются исследования, ставящие под сомнение этот тезис. 5 Например, Ю. А. Цагарелли доказывает, что неуспевающие часто более успешны как специалисты, чем стабильно успевающие. 5