Как система формирующего оценивания решает проблему субъективности традиционной оценки?

Система формирующего оценивания решает проблему субъективности традиционной оценки следующим образом: она основывается на критериях, которые делают процесс оценивания максимально понятным, объективным и открытым. school.kontur.ru

Основные критерии — ожидаемые результаты, соответствующие учебным целям. school.kontur.ru Например, в качестве критериев могут выступать планируемые учебные умения — как предметные, так и метапредметные. school.kontur.ru Опора на критерии минимизирует влияние на оценку личных отношений между педагогом и учеником. school.kontur.ru

Совместная разработка критериев позволяет сформировать у учащихся позитивное отношение к оцениванию и повысить их ответственность за достижение результата. multiurok.ru Такой приём не только мотивирует учащихся, но и способствует развитию понимания того, чему им нужно научиться, осознания своих сильных и слабых сторон. multiurok.ru

Кроме того, критериальный подход способствует развитию у школьников критического мышления и формированию объективной самооценки. school.kontur.ru