Школы могут реализовывать индивидуальные учебные планы (ИУП) для учеников следующим образом:

• По запросу родителей или обучающегося изменить порядок и длительность периодов обучения. 2 Например, вместо того чтобы параллельно изучать несколько предметов, ребёнок может сначала пройти «блок» русского языка, потом — математики, географии и так далее. 2
• Предоставить право самостоятельного и/или углублённого изучения предметов. 2 Например, если ребёнок учится по техническому профилю, но хочет углублённо изучать языки, никто не вправе ему это запретить. 2
• Включить в ИУП другие предметы из Федерального базисного учебного плана. 2 Если хочется изучать какой-то предмет, но его нет в программе школы, то индивидуальный план поможет это исправить. 2
• Увеличить или уменьшить часы занятий по другим предметам. 2
• Добавить время для самоопределения учащегося. 2
• Организовать консультирование с педагогом-психологом, наставником, руководителями образовательной организации. 2
• Включить другую внеурочную деятельность, которая отвечает индивидуальным потребностям ученика. 2
• В ряде случаев организовать дистанционную учёбу и аттестации. 2
• Предоставить возможность зачёта результатов обучения в другой образовательной организации. 25 Это экономит время ученика: можно не проходить аттестацию по дисциплинам, которые уже освоены. 2

Для качественной разработки и реализации ИУП рекомендуется иметь в штате школы тьютора, который организует индивидуальную работу с учениками по выявлению, формированию и развитию их познавательных интересов. 5