Для подготовки к введению переводных экзаменов школы и учителя могут предпринять следующие шаги:

• Довести информацию о экзаменах до учащихся не позднее первого полугодия. 1 Учителя начинают подготовку учащихся не позднее второго полугодия. 1
• Разработать экзаменационные билеты и тесты в соответствии с государственным стандартом. 1 Их обсуждают на заседании методического объединения и утверждают директором школы. 1
• Проводить занятия, приближенные к экзаменационной форме. 1 Например, уроки-зачёты по билетам. 1
• Начать подготовку теоретического материала. 1 Начиная с 5 класса, каждый ученик заводит папку или тетрадь, в которую до 9 класса собирает с помощью учителя весь теоретический материал, необходимый для сдачи переводных экзаменов. 1
• Использовать информационные технологии. 1 Они позволяют активировать процесс обучения, повысить темп урока, расширить возможности применения дифференцированного подхода в обучении. 1
• Оформить информационный стенд. 1 На нём собрать весь необходимый методический материал: памятки, схемы, алгоритмы выполнения заданий, пособия, методические рекомендации. 1
• Организовать консультации. 12 Учащиеся посещают их на добровольной основе. 1 В случае необходимости по согласованию с администрацией и учащимися учитель может провести вторую дополнительную консультацию перед экзаменом. 2