Школьный музей может способствовать развитию исследовательских навыков у учащихся несколькими способами:

• Создание атмосферы погружения в исторический контекст. 3 Учащиеся имеют возможность не только знакомиться с историей через книги, но и видеть, трогать, обсуждать предметы, которые имеют реальное значение. 3 Это улучшает качество усвоения материала. 3
• Организация исследовательских проектов. 3 Учащиеся могут быть вовлечены в изучение истории родного края, работу над созданием тематических выставок, написанием статей и исследований. 3 Результаты таких проектов могут быть представлены в виде докладов, презентаций и выставок. 3
• Междисциплинарное обучение. 3 В музее соединяются темы из истории, литературы, искусства и других предметов. 3 Например, изучая литературные произведения, связанные с историческими событиями, учащиеся могут одновременно знакомиться с музейными экспонатами. 3
• Создание возможности для репетирования социальных ролей. 1 У ученика возникает возможность выступать попеременно и в роли лидера, и в роли исполнителя, что прививает участникам навыки управленческой деятельности. 1
• Формирование аналитического подхода. 4 У детей формируется умение ориентироваться в потоке информации, отличать достоверное от фальсификации, объективное от субъективного, находить взаимосвязи между частным и общим, между целым и частью. 4