Как с помощью ассоциативных цепочек можно быстрее учить иностранные языки?

С помощью ассоциативных цепочек можно быстрее учить иностранные языки, соединяя несколько слов в один мини-сюжет. 2

Несколько рекомендаций, как использовать этот метод:

• Придавать словам эмоциональную окраску. 14 Новая информация, окрашенная эмоциями, запоминается быстро и надолго. 1 Например, слово «vecino» («сосед») можно запомнить по фразе «соседи бесят». 1
• Привязывать слова к жизненному опыту. 1 Лучше всего ассоциации запоминаются, если их привязывать к каким-то случаям, людям, знаменитостям и т. д.. 1 Например, слово «cut in» («сокращение») можно запомнить по фразе «на Катиной работе было сокращение». 1
• Использовать этимологию. 1 Если не получается с ходу придумать яркую ассоциацию, можно посмотреть происхождение слова, родственные слова. 1 Возможно, какое-то из них уже известно, и тогда будет проще запомнить новое слово. 1 Пример: слово «constellation» («созвездие») происходит из латинского con — «вместе» и stella — «звезда». 1 Ассоциация — «вместе звезды — это созвездие». 1
• Разбивать длинные иностранные слова на фрагменты, которые могут быть созвучны со словами из родного языка. 1 В итоге получится запоминающееся словосочетание или фраза. 1 Пример: слово «vituperate» («обидеть») можно разбить на части «vitu» и «perate» и запомнить фразу «Витю пират обидел». 1
• Модифицировать слова. 1 Если ассоциация никак не приходит на ум, можно подменить 1–2 буквы, возможно, тогда новое слово напомнит слово из родного языка и новая ассоциация сама придёт. 1 Пример: слово «حَوْض» («водоём») можно поменять пару звуков и получить русское «хаос». 1 В качестве ассоциации можно запомнить фразу — «в водоёме царил хаос». 1

При использовании метода ассоциаций важно соблюдать правило лимита объёма информации для разового запоминания (от 1 до 26 единиц) и делать паузы после процесса запоминания. 3