Для обучения второклассников решению математических задач можно следовать такому алгоритму: 2

1. Внимательно прочитать условие. 2 Лучше вслух и несколько раз. 2 После прочтения нужно задать ребёнку вопросы по тексту и убедиться, что ему всё понятно. 2 Если в условии упоминаются неизвестные термины, следует объяснить, о чём идёт речь. 2
2. Сделать описание задачи. 2 В решении некоторых задач поможет представление данных в виде схемы, графика или рисунка. 2 Наглядная запись позволит ребёнку быстро разобраться в условиях задачи и увидеть связь между ними. 2
3. Выбрать способ решения. 2 Наглядно записанное условие должно подтолкнуть ребёнка к нахождению решения. 2 Если этого не произошло, можно задать наводящие вопросы, проиллюстрировать задачу при помощи окружающих предметов или разыграть сценку. 2
4. Подробно записать решение. 2 Оно должно отражать всю последовательность действий — так ребёнок сможет запомнить принцип и пользоваться им в дальнейшем. 2
5. Сформулировать ответ. 2 Ответ должен быть полным и точным. 2 Из описания должна быть понятна логика решения. 2
6. Закрепить результат. 2 Полученный результат нужно зафиксировать. 2 Для этого можно предложить ребёнку поискать другой способ решения или спросить, как изменится ответ при изменении того или иного параметра в условии. 2

Также можно предложить ребёнку тренажёры по математике или математические онлайн-игры, которые помогут ему закрепить изученный материал на практике. 4