Для развития внутренней мотивации к применению информационных технологий в обучении можно использовать следующие подходы:

• Интерактивное педагогическое взаимодействие. 1 Оно обеспечивает целенаправленность, планомерность и эффективность образовательного процесса. 1
• Задания продуктивного и творческого типа. 1 Обучающимся предлагают обязательные задания, по которым указывают цель работы, предполагаемый вид отчётности и критерии оценивания. 1 Например, написание эссе, групповой проект по дисциплине, научная статья с публикацией. 1
• Мультимедийные презентации. 2 Они позволяют расширить способы визуализации преподаваемого материала и воздействовать на обучающихся с различными типами восприятия. 2
• Компьютерное тестирование. 2 Оно позволяет сосредоточиться на каждом вопросе столько времени, сколько необходимо, и сосредоточить внимание на пробелах в знаниях и умениях. 2
• Ресурсы сети Интернет. 2 Используя готовые электронные продукты на различных образовательных порталах, преподаватель повышает качество обучения и стимулирует ученика к деятельности. 2

При этом компьютерные технологии должны быть органично включены в целостный процесс обучения, где роль преподавателя остаётся ключевой и ведущей. 2