Для развития устной и письменной речи учащихся на уроках русского языка можно использовать следующие методы и приёмы:

• Лексическая работа. 3 Она обеспечивает обогащение словарного запаса учащихся. 3 Эффективным приёмом является использование толкового словаря русского языка. 3
• Работа над предложением и словосочетанием. 3 В её основе лежит глубокое и систематическое изучение грамматики, раскрывающей законы связи и строения предложений. 3
• Воспитание произносительной культуры речи. 3 Предполагает проведение специальных упражнений, направленных на овладение учащимися правил орфоэпии. 3 Также нужно обучать выразительному чтению и знакомить с фонетическими закономерностями русского языка. 3
• Развитие навыков связной устной и письменной речи. 3 Для этого можно использовать упражнения, творческие задания, написание сочинений, активное чтение, ролевые игры, анализ и интерпретацию литературных произведений. 4

Некоторые примеры упражнений для развития речи:

• «Волшебные кляксы». 2 Цель — развитие воображения и речи. 2 Заранее изготавливается несколько различных клякс, и дети по желанию рассказывают, на что похожи кляксы. 2
• «Сочиняем сказку». 2 Цель — развитие творческого воображения и речи на этапе повторения пройденного. 2 Детям предлагается сочинить сказку: о теме можно договориться. 2 Сказки обсуждаются. 2

Также можно использовать парное обучение, чтобы ученики могли друг друга проверить, закрепить новый материал, повторить пройденное. 1