Для развития умения распознавать смысловые отношения между частями бессоюзного сложного предложения (БСП) можно использовать следующие методы:

• Лингвистический эксперимент. 2 Например, предложить учащимся прочитать отрывок с соответствующей интонацией, объяснить графически постановку запятой, объединить простые предложения в БСП и определить, какой знак или знаки можно поставить между ними. 2
• Работа с деформированным текстом. 4 Например, задание восстановить авторский текст, объединив простые предложения в сложные бессоюзные. 4
• Работа в группах. 5 Учащимся можно предложить обсудить предложенный языковой материал и определить смысловые отношения между простыми предложениями в составе БСП, а затем сопоставить свои выводы с теоретическим материалом. 5
• Индивидуальная работа. 2 Например, задание записать БСП, определив знак препинания. 2
• Домашние задания. 2 Можно предложить учащимся изучить параграфы, указать смысловые отношения между частями БСП или написать сочинение-рассуждение, употребив БСП. 2