Как развивать умение находить и использовать эпитеты и олицетворения в произведениях художественной литературы?

Чтобы развивать умение находить и использовать эпитеты и олицетворения в произведениях художественной литературы, можно использовать следующие приёмы:

• Объяснение понятий. infourok.ru Нужно познакомить учащихся с терминами «эпитет», «олицетворение» и привести примеры использования этих средств в художественных текстах. infourok.ru Важно обсудить примеры и выявить особенности каждого средства. infourok.ru
• Практическая работа. infourok.ru Можно раздать тексты с примерами эпитетов и олицетворений и дать задание найти и выписать их из предложенных текстов. infourok.ru
• Словесное рисование. multiurok.ru Учащиеся представляют то, о чём читают, а затем рассказывают, какие картины они нарисовали в воображении, стараясь использовать сравнения, эпитеты, олицетворения и другие средства выразительности. multiurok.ru
• Упражнения по подбору эпитетов. multiurok.ru Можно предложить учащимся подумать, как можно сказать о хорошо знакомом предмете, например о вечернем небе, о разбушевавшемся море, о тёплом ветерке. multiurok.ru
• Игра «Оживи предмет». multiurok.ru Можно назвать слово, а учащиеся должны подобрать соответствующее действие: солнышко — «радуется», месяц — «спит», ветер — «воет» и так далее. multiurok.ru
• Использование проанализированных и понятных образов. xn--80agaberho7af5bycn.xn--p1ai Можно предложить учащимся использовать образы в пересказе, в собственном рассказе, в письменном сочинении или изложении. xn--80agaberho7af5bycn.xn--p1ai
• Отработка интонации. xn--80agaberho7af5bycn.xn--p1ai Можно подготовить учащихся к выразительному чтению художественных текстов. xn--80agaberho7af5bycn.xn--p1ai

Работа над изобразительными средствами языка воспитывает внимание к слову, чуткость, понимание оттенков его значения, его скрытого, иносказательного смысла, его эмоциональных окрасок. multiurok.ru xn--80agaberho7af5bycn.xn--p1ai