Как развивать слуховое восприятие у детей с помощью неречевых звуков?

Для развития слухового восприятия у детей с помощью неречевых звуков можно использовать различные игры и упражнения. www.maam.ru ds12.edu42.ru Некоторые из них:

• «Послушаем звуки». www.maam.ru afanasieva-zlatdou62.educhel.ru На прогулке в лесу нужно обратить внимание ребёнка на разнообразные звуки: шум ветвей деревьев, звук от падения шишек, стук дятла, скрип старых деревьев, плеск воды у берега. www.maam.ru Дома можно прислушаться к тиканью часов, звуку пылесоса, стиральной машины, кипению чайника, бульканью супа, шипению котлеты на сковороде, звону посуды, шуму текущей из крана воды. www.maam.ru afanasieva-zlatdou62.educhel.ru
• «В мире звуков». www.maam.ru afanasieva-zlatdou62.educhel.ru Взрослый сам издаёт звуки с помощью звучащих игрушек и других предметов, предлагает ребёнку их послушать, а затем самостоятельно их воспроизвести. www.maam.ru afanasieva-zlatdou62.educhel.ru
• «Угадай игрушку по звучанию». www.maam.ru ds12.edu42.ru Для начала нужно использовать небольшое количество контрастных по звуку игрушек. www.maam.ru Затем, по мере возрастающих возможностей детей, количество игрушек увеличивается. www.maam.ru Суть игры в том, что сначала взрослый предлагает ребёнку послушать, как звучат игрушки, затем убирает их за ширму (можно производить звуки за спиной у ребёнка). www.maam.ru ds12.edu42.ru Ребёнок слушает издаваемый звук и угадывает, какая игрушка прозвучала. www.maam.ru ds12.edu42.ru
• «Хитрый карандашик». www.maam.ru afanasieva-zlatdou62.educhel.ru Взрослый ставит перед ребёнком несколько предметов из разных материалов: металлическую коробку, стеклянную банку, пластмассовый стаканчик, картонную коробку, деревянную шкатулку. www.maam.ru afanasieva-zlatdou62.educhel.ru При постукивании карандашом об эти предметы можно услышать разные звуки. www.maam.ru afanasieva-zlatdou62.educhel.ru Вначале взрослый даёт возможность ребёнку запомнить эти звуки, неоднократно воспроизводя их. www.maam.ru afanasieva-zlatdou62.educhel.ru После этого можно предложить ребёнку угадать, что звучит. www.maam.ru afanasieva-zlatdou62.educhel.ru
• «Звучащая посудка». www.maam.ru Игра аналогична предыдущей, только вместо карандаша используется посуда из разных материалов и чайная ложечка. www.maam.ru Ребёнок сначала слушает и запоминает звуки, а потом определяет, по какому предмету ударил взрослый. www.maam.ru
• «Волшебная палочка». www.maam.ru Для этой игры нужно найти (изготовить) «волшебную палочку». www.maam.ru Этой палочкой ребёнок стучит по всем предметам, находящимся дома, прислушивается к звучанию. www.maam.ru Пусть ребёнок запомнит, что как звучит, а затем уже по просьбе взрослого угадывает звучащие предметы. www.maam.ru
• «Игра с бумагой». www.maam.ru afanasieva-zlatdou62.educhel.ru Взрослый показывает ребёнку разные действия с бумагой, привлекая внимание к издаваемым звукам: мнёт, рвёт, режет ножницами. www.maam.ru afanasieva-zlatdou62.educhel.ru После этого взрослый выполняет эти действия за ширмой, а ребёнок угадывает. www.maam.ru afanasieva-zlatdou62.educhel.ru

Также развитию неречевого слуха способствует пение, прослушивание музыки, игра на инструментах, игры с различными предметами. afanasieva-zlatdou62.educhel.ru