Как развивать навыки аудирования у детей с помощью цифровых образовательных платформ?

Для развития навыков аудирования у детей с помощью цифровых образовательных платформ можно следовать такому алгоритму: infourok.ru

1. Определить тему и цель на основании результатов, которых нужно достичь по окончании урока. infourok.ru
2. Определить уровень подготовки учащихся и стратегию аудирования (аудирование с выбором конкретной информации, с полным пониманием содержания и с пониманием основного содержания). infourok.ru
3. Проанализировать и выбрать цифровые образовательные ресурсы, подходящие под эти критерии, и адаптировать задания для учащихся. infourok.ru

Некоторые ресурсы, которые можно использовать для развития навыков аудирования:

• Puzzle English. moluch.ru Онлайн-тренажёр, позволяющий понимать иностранную речь на слух. moluch.ru Задания представлены аудио- и видеоуроками. moluch.ru
• ESL Cyber Listening Lab. moluch.ru Образовательная платформа для улучшения навыков аудирования на разных уровнях. moluch.ru Ресурс имеет удобную структуру и огромную материально-учебную базу для подготовки к зарубежным экзаменам. moluch.ru
• English Listening Lesson Library Online. moluch.ru xn--j1ahfl.xn--p1ai Помогает сформировать и совершенствовать навыки аудирования, а также лексические и грамматические навыки. moluch.ru Присутствует функция проверки ответов к заданиям после прослушанного урока. moluch.ru
• LearnEnglish Kids British Council. xn--j1ahfl.xn--p1ai Ресурс предлагает аутентичные песни, сказки, мультфильмы на английском языке. xn--j1ahfl.xn--p1ai К каждому ролику есть задания, которые можно использовать на этапах до, во время и после прослушивания/просмотра. xn--j1ahfl.xn--p1ai
• English Club. xn--j1ahfl.xn--p1ai На платформе собрана большая коллекция упражнений на тренировку аудитивных навыков: начиная от заданий на прослушивание алфавита и письма простых фраз под диктовку и заканчивая радиопередачами и подкастами на более сложные темы. xn--j1ahfl.xn--p1ai

При выборе материалов для аудирования важно учитывать аутентичность аудио- или видеоролика, естественность персонажей и ситуаций, актуальность содержания, соответствие возрастным особенностям, интересам учеников и уровню их подготовки. xn--j1ahfl.xn--p1ai