Для развития критического мышления у учеников при анализе литературных произведений можно использовать следующие методы:

• Постановка проблемных вопросов. 1 Учитель может предложить учащимся обсудить не только сюжет, но и глубинные вопросы, которые затрагиваются в произведении, такие как моральные дилеммы, смысл человеческой жизни, влияние среды на формирование личности. 1
• Визуализация и создание ментальных карт. 1 Графическое представление текста, построение схем или таблиц позволяют ученикам лучше понимать структуру произведения, видеть причинно-следственные связи и логические выводы, к которым приходит автор. 1
• Написание аналитических и сравнительных сочинений. 1 Учитель может предложить учащимся сравнить произведения, выявить общие и различающиеся черты в изображении тех или иных ситуаций или героев, раскрыть авторские позиции, которые могут быть скрытыми за сюжетом. 1
• Использование логических цепочек. 2 На доске записываются несколько ключевых слов произведения (факты, поступки героев, характеристики героев), далее учащимся предлагается выстроить свою логическую цепочку развития сюжета, используя все предложенные слова. 2

Также для развития критического мышления можно предлагать ученикам книги разных жанров — от классических произведений до современной литературы. 4 Это поможет развить у них гибкость мышления и способность адаптироваться к различным стилям и идеям. 4