Как развивалось понятие силы в классической физике и как оно связано с современными научными представлениями?

Понятие силы в классической физике развивалось следующим образом:

• Аристотель впервые подверг научному анализу вопрос о силе как причине механического движения. d.minsk.by Он полагал, что всякие изменения, происходящие с любым телом, должны иметь причину. d.minsk.by
• Галилей впервые конкретизировал понятие силы: в механическом движении сила есть причина ускорения тела. www.eduspb.com Он понимал, что всякое тело, не взаимодействующее с другими телами, должно двигаться равномерно и прямолинейно. www.eduspb.com
• Декарт развил принципиально новые представления: согласно ему, Вселенная заполнена движущейся материей, все явления природы обусловлены различными формами движения материи, а сила возникает только при соударении тел. www.eduspb.com
• Ньютон в «Математических началах натуральной философии» развил и уточнил мысль Галилея. www.eduspb.com Сила, по Ньютону, — причина изменения количества движения тела. www.eduspb.com Он утверждал, что сила может возникнуть и в том случае, когда тела удалены друг от друга. www.eduspb.com Так действуют сила тяготения, электрическая сила, магнитная сила. www.eduspb.com
• Лейбниц ввёл понятие живой силы как кинетической энергии движущегося тела. d.minsk.by

Связь понятия силы в классической физике с современными научными представлениями заключается в том, что современная физика подходит к понятию силы как сложному понятию, содержание которого невозможно заключить в одно определение. www.eduspb.com Наряду с механическими силами существуют электромагнитные и ядерные силы, каждый класс сил имеет свои особенности. www.eduspb.com

В современной физике, которая включает теорию относительности и квантовую механику, законы, управляющие движением, пересмотрены: вместо понятия силы используются понятия взаимодействия. en.wikipedia.org Например, в субатомной физике понятие силы не применяется: его заменяют взаимодействия между частицами, происходящие через посредство полей. ru.wikipedia.org