Как развивалась литература путешествий в советской детской литературе?

В 1920–1940-х годах в русской детской литературе закрепляется жанр стихотворного рассказа, главным структурным элементом которого становится мотив путешествия. 1

В таких произведениях сочетались элементы разных жанров, что позволяло авторам создавать уникальные книги, в которых отражались особенности эпохи, социально-идеологический аспект, практический опыт путешественников и оригинальная концепция путешествия. 1

Некоторые особенности детской литературы путешествий того периода:

• В основе произведений — не личная история автора и его впечатления, а история героя, в ряде случаев — героя-ребёнка. 1
• Сюжет, как правило, не затрагивал предысторию героя, а точкой отсчёта становилось непосредственное путешествие. 1
• Был усилен воспитательный аспект, так как для детского произведения необходима была дидактическая составляющая. 1

Один из примеров детского травелога того периода — творчество Д. И. Хармса. 3 В его произведениях для детей значительное место занимал мотив путешествия в другие страны, хотя сам автор за границей не был. 3

Например, в рассказе Хармса «О том как Колька Панкин летал в Бразилию, а Петька Ершов ничему не верил» (1928) «путешественники» оказывались в «Бразилии» и встречали «туземцев», но для взрослого читателя было понятно, что это советские крестьянские дети. 3