Навык синтаксического анализа развивается в процессе изучения языка следующим образом:

1. Первичное усвоение синтаксических отношений между словами. 3 Это происходит на первом этапе, когда ученики изучают раздел «Предложение». 3
2. Формирование умений устанавливать связь слов в предложении. 3 Учащиеся учатся разграничивать такие синтаксические единицы, как предложение, его главные члены и словосочетание, представляющее связь одного из главных членов предложения с второстепенными членами. 3
3. Формирование умения определять часть речи. 3 Это происходит на третьем этапе, когда ученики учитывают лексическое значение слова, его структуру, формальные признаки, синтаксическую связь. 3
4. Усвоение правописания падежных окончаний имён существительных и прилагательных, личных окончаний глаголов. 3 На этом четвёртом этапе учащиеся усваивают правописание падежных окончаний имён существительных и прилагательных, личных окончаний глаголов. 3

Система упражнений, которая используется для развития синтаксических знаний и умений, предполагает постепенное нарастание сложности и степени самостоятельности выполнения заданий. 2