Аналитическое чтение развивается в процессе обучения иностранному языку следующим образом: 1

1. Вначале учащиеся читают текст с целью ознакомления с общим содержанием, либо выбора нужной информации, либо полного понимания прочитанного. 1
2. Затем они интерпретируют текст, выделяя основные факты, определяют тему и идею текста. 1
3. В процессе работы учащиеся всё дальше отходят от конкретного содержания текста, затем через призму собственного жизненного опыта выражают точку зрения. 1
4. Завершается работа собственным рассуждением о проблемах, поднятых в данном тексте. 1

Для организации аналитического чтения в средних и старших классах подходят поэтические произведения на английском языке. 1 Они небольшие по объёму, что позволяет разобрать текст и обсудить прочитанное на одном конкретном уроке. 1

Также тексты для аналитического чтения подбираются с учётом особенностей обучающихся, специфики их специальности. 2 Методисты рекомендуют в них включать небольшой процент незнакомых слов, большинство из которых могут быть самостоятельно поняты учащимися без обращения к словарю. 2