Развитие переднего мозга у рыб влияет на их способность к обучению и стайному поведению следующим образом:

• Способность к обучению. 4 При одиночном образе жизни обучение всегда индивидуально, и отсутствует передача приобретённой информации от особи к особи. 4 Совместное существование рыб в группах, особенно в стаях, обусловило общность реакций на различные факторы окружающей среды и обмен полученными навыками, при котором индивидуально приобретённый полезный опыт становится достоянием всей группы рыб. 4 Эта форма обучения с передачей информации между особями (опосредованное обучение) играет важную роль в экологии рыб. 4
• Стайное поведение. 15 Целостность переднего мозга является обязательным условием для проявления группового поведения. 15 После удаления переднего мозга у стайных рыб они начинают плавать в одиночку, при этом нарушается и процесс стайного обучения, то есть выработка условных рефлексов у группы рыб. 15