Как развить речевой этикет у ребенка в начальной школе?

Для развития речевого этикета у ребёнка в начальной школе можно использовать следующие методы:

• Анализ коммуникативных ситуаций. spravochnick.ru Разбираются ситуации, например, «Как вести себя в классе на перемене и во время урока», «Как вести себя со старшими и сверстниками», «Как научиться мирно решать споры», «Как правильно здороваться и прощаться», «Как вежливо поблагодарить», «Как вежливо выразить отказ». spravochnick.ru В ходе обсуждения дети уясняют нормы речевого поведения. spravochnick.ru
• Тренинги. spravochnick.ru Они проводятся как на переменах, так и во время уроков. spravochnick.ru Например, в начале урока можно провести игру «Поздороваемся», чтобы вспомнить этикетные формулы приветствия. spravochnick.ru
• Составление диалогов с использованием речевых формул вежливости на заданные темы. spravochnick.ru Работа осуществляется в парах: дети составляют монолог, используя заранее изученные или заданные вежливые слова, а потом разыгрывают диалоги, оценивают своё выступление и выступление товарищей. spravochnick.ru
• Чтение и обсуждение литературно-художественных произведений. spravochnick.ru Например, «Вредных советов» Г. Остера или рассказов В. Осеевой, В. Драгунского, в которых поднимается тема речевого этикета. spravochnick.ru
• Составление рекомендаций и правил речевого поведения в классе. spravochnick.ru В ходе совместного обсуждения дети вырабатывают правила и нормы поведения, в том числе в области речи, общения, а затем красочно оформляют их в виде плаката. spravochnick.ru
• Подготовка индивидуальных и групповых проектов на темы, связанные с развитием культуры речи и становлением навыков речевого этикета. spravochnick.ru

Развитие речевого этикета в начальной школе можно осуществлять практически на любом занятии и во внеурочное время. kopilkaurokov.ru