Как развить навык постановки вопросов к членам предложения у учеников начальных классов?

Чтобы развить навык постановки вопросов к членам предложения у учеников начальных классов, можно использовать следующие методы:

• Распространение предложения. urok.1sept.ru Например, если дано предложение «Цветёт черёмуха», нужно выделить подлежащее и сказуемое (основу предложения) и поставить вопросы: какое слово нужно включить в предложение, чтобы сказать о том, когда цветёт черёмуха. urok.1sept.ru
• Восстановление деформированного предложения. kopilkaurokov.ru Восстановление начинается с основы предложения, затем с помощью вопросов находят словосочетание. kopilkaurokov.ru
• Деление сплошного текста на предложения. kopilkaurokov.ru Чтобы этот вид работы был осознанным, нужно в каждом предложении выделить главные члены и словосочетания. kopilkaurokov.ru
• Анализ предложения и составление его схемы. kopilkaurokov.ru Вместо слова нужно написать вопрос, на который отвечает это слово. videouroki.net
• Составление предложений по данной учителем схеме или по вопросам. kopilkaurokov.ru urok.1sept.ru Например: «Где?», «Что делают?», «Кто?». kopilkaurokov.ru urok.1sept.ru
• Составление рассказа с последующим анализом предложений определённой структуры. kopilkaurokov.ru urok.1sept.ru Выделяются предложения, которые начинаются с подлежащего, со сказуемого, с второстепенного члена. kopilkaurokov.ru urok.1sept.ru

Для работы можно использовать тексты из газет, художественных произведений, учебников по другим школьным предметам. urok.1sept.ru

Также можно применять игровые приёмы, например, «паровоза» с главными членами предложения или «рюкзачка» с различными частями речи. www.razumeykin.ru