Для развития фонематического анализа и синтеза у детей с нарушениями речи можно использовать следующие упражнения:

1. Анализ звукового ряда из гласных звуков. 1 Например, уточнение артикуляции гласных звуков, определение наличия и места определённого гласного в ряду других гласных звуков, определение первого и последнего гласного в ряду. 1
2. Фонематический анализ открытого и закрытого слога. 1 Начинать анализ с закрытых слогов: выделение гласного из слога, воспроизведение слога и определение звука, звучащего после гласного. 1 После закрепления анализа обратного слога можно переходить к анализу прямого слога и сопоставлению прямых и обратных слогов. 1
3. Фонематический анализ слова. 1 Например, выделение согласного на фоне слова, вычленение гласного звука из слова, выделение первого и последнего согласного из слова, определение количества, последовательности и места звука в слове. 1

Также можно использовать вспомогательные средства для развития фонематического анализа и синтеза: графические схемы слова, рисунки и фишки. 3

Для подбора индивидуальных упражнений и планирования логопедической работы рекомендуется обратиться к специалисту.