Как различные виды конструирования влияют на развитие детского мышления и творчества?

Различные виды конструирования по-разному влияют на развитие детского мышления и творчества:

• Конструирование по образцу. nsportal.ru www.maam.ru В основе деятельности лежит подражание, дети узнают о свойствах деталей строительного материала и овладевают техникой возведения построек. www.maam.ru Этот вид конструирования не способствует развитию творчества, но является важным обучающим этапом. www.maam.ru
• Конструирование по условиям. nsportal.ru Детям не дают образца постройки, рисунков и способов её возведения, а лишь определяют условия, которым постройка должна соответствовать. nsportal.ru В процессе такого конструирования у детей формируется умение анализировать условия и на основе этого анализа строить свою практическую деятельность. nsportal.ru
• Конструирование по простейшим чертежам и наглядным схемам. nsportal.ru www.maam.ru В результате такого обучения у детей развиваются образное мышление и познавательные способности. www.maam.ru Сначала детей обучают построению простых схем-чертежей, отражающих образцы построек, а затем создают условия для создания конструкций по этим чертежам. www.maam.ru
• Конструирование по замыслу. nsportal.ru www.maam.ru Способствует развитию творчества детей, в котором проявляется их самостоятельность, ведь ребёнок сам решает, что и как он будет конструировать. nsportal.ru Замыслы детей ещё не устойчивы и часто меняются в процессе деятельности. www.maam.ru
• Конструирование по теме. nsportal.ru www.maam.ru Детям предлагают общую тематику конструкций, и они сами создают замыслы конкретных построек, поделок, выбирают материал и способы их выполнения. www.maam.ru Замыслы детей здесь ограничиваются определённой темой. www.maam.ru

Кроме того, конструирование позволяет детям экспериментировать, тестировать гипотезы и развивать свою фантазию. www.teacherjournal.ru