Некоторые различия когнитивных стратегий у мальчиков и девочек при усвоении новой информации:

Девочки: 24

• быстрее схватывают новый материал; 24
• легче усваивают алгоритмы и правила; 24
• любят задания на повторение; 24
• чаще используют ближнее зрение; 2
• воспринимают всё более детализировано, мыслят конкретнее; 24
• лучше обучаются последовательно — «от простого к сложному»; 24
• новую информацию анализируют с помощью левого полушария. 24

Мальчики: 24

• труднее выполняют сложные (многоэтапные) поручения взрослых; 24
• им важно понять принцип, смысл задания и труднее воспринимать объяснения «от простого к сложному»; 24
• лучше выполняют задания на сообразительность; 24
• не терпят однообразия; 24
• лучше выполняют задания при ярком свете; 2
• новую информацию анализируют с помощью правого полушария (пространственного, интуитивного, эмоционально-образного). 24

Эти различия связаны с разным устройством головного мозга противоположных полов. 1