Как различаются когнитивные стратегии у мальчиков и девочек при усвоении новой информации?

Некоторые различия когнитивных стратегий у мальчиков и девочек при усвоении новой информации:

Девочки: urok.1sept.ru nsportal.ru

• быстрее схватывают новый материал; urok.1sept.ru nsportal.ru
• легче усваивают алгоритмы и правила; urok.1sept.ru nsportal.ru
• любят задания на повторение; urok.1sept.ru nsportal.ru
• чаще используют ближнее зрение; urok.1sept.ru
• воспринимают всё более детализировано, мыслят конкретнее; urok.1sept.ru nsportal.ru
• лучше обучаются последовательно — «от простого к сложному»; urok.1sept.ru nsportal.ru
• новую информацию анализируют с помощью левого полушария. urok.1sept.ru nsportal.ru

Мальчики: urok.1sept.ru nsportal.ru

• труднее выполняют сложные (многоэтапные) поручения взрослых; urok.1sept.ru nsportal.ru
• им важно понять принцип, смысл задания и труднее воспринимать объяснения «от простого к сложному»; urok.1sept.ru nsportal.ru
• лучше выполняют задания на сообразительность; urok.1sept.ru nsportal.ru
• не терпят однообразия; urok.1sept.ru nsportal.ru
• лучше выполняют задания при ярком свете; urok.1sept.ru
• новую информацию анализируют с помощью правого полушария (пространственного, интуитивного, эмоционально-образного). urok.1sept.ru nsportal.ru

Эти различия связаны с разным устройством головного мозга противоположных полов. elar.uspu.ru