Эмпирическое и теоретическое познание в процессе обучения различаются по характеру познавательной деятельности и используемым методам. 4

Эмпирическое познание предполагает прямое взаимодействие субъекта с объектом, направленное на выявление конкретных свойств (цвет, размер, запах и другие). 4 Познание происходит посредством наблюдения за объектом и получения информации с помощью органов чувств и специальных приборов. 4 Знания об объекте фиксируются и накапливаются в форме научных фактов и эмпирических закономерностей. 4

Теоретическое познание использует имеющиеся данные об объекте для проведения логического анализа и выявления закономерностей. 4 Он имеет дело не с конкретными объектами, а с обобщёнными идеями (понятиями). 4

Таким образом, эмпирическое познание описывает явления, а теоретическое объясняет их, вскрывает сущность, служит основой научного мировоззрения, картины мира, рационального решения практических проблем. 2

При этом эмпирическое и теоретическое познание взаимосвязаны: эмпирический уровень выступает в качестве основы, фундамента теоретического, а теоретические знания невозможны без полученных с помощью органов чувств фактов об окружающем мире. 34