Распределение заданий в стандартизированных тестах по уровням сложности может различаться в зависимости от типа теста. 2

В критериальном тесте (проверяется освоение определённого учебного содержания всеми испытуемыми) задания распределяются так: 2

• Задания базового уровня сложности (сложность задания определяется количеством логических операций, которые нужно выполнить для его решения) — 70% от всех заданий. 2
• Задания повышенного уровня сложности — 20% от всех заданий. 2
• Задания высокого уровня сложности — 10% от всех заданий. 2

В нормативном тесте (осуществляется дифференциация испытуемых по уровню предметной подготовки) распределение заданий по уровням сложности такое: 2

• Задания базового уровня сложности — 10% от всех заданий. 2
• Задания повышенного уровня сложности — 70% от всех заданий. 2
• Задания высокого уровня сложности — 20% от всех заданий. 2

Также есть мнение, что степень сложности заданий должна возрастать к концу теста, самые сложные — последние. 2

На уровень сложности заданий влияют разные факторы, например форма предъявления, количество концептов, необходимых для решения, уровень значимости задания и другие. 13