Как расположение интерактивной доски влияет на восприятие информации в классе?

Правильное расположение интерактивной доски в классе способствует качественному восприятию информации, так как позволяет обеспечить оптимальный угол обзора и расстояние до учеников. www.rektor.ru pedsovet.org

Угол обзора. www.rektor.ru Для хорошего восприятия учебного материала угол обзора должен находиться в рамках средне-периферического зрения. www.rektor.ru Хорошим считается угол обзора 45° влево и вправо от центральной точки дисплея, приемлемым — 45° влево и вправо от крайних точек дисплея. www.rektor.ru Если помещение широкое и угол обзора выходит за эти границы, нужно либо компактнее расположить парты, либо выбрать интерактивную панель большего размера. www.rektor.ru

Расстояние до учеников. www.rektor.ru pedsovet.org С учётом особенностей человеческого зрения расстояние от дисплея до первых парт должно быть больше или равно ширине сенсорной панели. www.rektor.ru Это позволит видеть всю картинку целиком, не поворачивая головы. www.rektor.ru Например, для панели 65 дюймов (165,1 см) первый ряд ученических парт нужно разместить на расстоянии 1,4 м (ширина панели), задний ряд — не более 4,8 м. www.rektor.ru

Чёткость изображения. pedsovet.org Предъявляемая на доске информация должна быть чёткой, хорошо различимой для всех учащихся независимо от удалённости от доски. profil.mos.ru При отборе материала для зрительного ряда следует избегать дальних планов и мелких деталей. profil.mos.ru Каждая деталь представляемого материала должна быть видна из любой точки учебного помещения. profil.mos.ru