Как работает система оценки в современных стандартах образования?

Система оценки в современных стандартах образования включает различные формы оценки, которые можно условно разделить на две большие группы: внутреннее (внутришкольное) оценивание и внешнее оценивание. shkolatolstyanskaya-r31.gosweb.gosuslugi.ru Они направлены на выявление особенностей достижения обучающимися образовательных результатов. shkolatolstyanskaya-r31.gosweb.gosuslugi.ru

Внутреннее оценивание предназначается для организации процесса обучения в классе по учебным предметам и регулируется локальными актами образовательной организации. shkolatolstyanskaya-r31.gosweb.gosuslugi.ru Некоторые элементы системы:

• Текущая оценка. shkolatolstyanskaya-r31.gosweb.gosuslugi.ru Процедура оценки индивидуального продвижения обучающихся в освоении программы учебного предмета. shkolatolstyanskaya-r31.gosweb.gosuslugi.ru Определяется учителем в соответствии с целями изучения тематического раздела, учебного модуля, учебного периода и пр.. shkolatolstyanskaya-r31.gosweb.gosuslugi.ru
• Промежуточная аттестация. shkolatolstyanskaya-r31.gosweb.gosuslugi.ru Процедура аттестации обучающихся по предмету (предметам), которая может проводиться по итогам учебного года или иного учебного периода. shkolatolstyanskaya-r31.gosweb.gosuslugi.ru
• Стартовые (диагностические) работы. shkolatolstyanskaya-r31.gosweb.gosuslugi.ru Направлены на оценку общей готовности обучающихся к обучению на данном уровне образования, готовности обучающихся к прохождению государственной итоговой аттестации и других процедур оценки качества образования. shkolatolstyanskaya-r31.gosweb.gosuslugi.ru
• Комплексные (диагностические) работы. shkolatolstyanskaya-r31.gosweb.gosuslugi.ru Направлены на оценку достижения обучающимися предметных и метапредметных образовательных результатов. shkolatolstyanskaya-r31.gosweb.gosuslugi.ru

К процедурам внешней оценки относятся: shkolatolstyanskaya-r31.gosweb.gosuslugi.ru

• государственная итоговая аттестация (только для уровней основного общего и среднего общего образования); shkolatolstyanskaya-r31.gosweb.gosuslugi.ru
• всероссийские проверочные работы как комплексный проект в области оценки качества образования, направленный на развитие единого образовательного пространства в Российской Федерации; shkolatolstyanskaya-r31.gosweb.gosuslugi.ru
• мониторинговые исследования федерального, регионального и муниципального уровней. shkolatolstyanskaya-r31.gosweb.gosuslugi.ru

Некоторые особенности системы оценки в современных стандартах образования:

• Комплексный подход к оценке результатов образования (оценка предметных, метапредметных и личностных результатов общего образования). nsportal.ru kopilkaurokov.ru
• Использование планируемых результатов освоения основных образовательных программ в качестве содержательной и критериальной базы оценки. nsportal.ru kopilkaurokov.ru
• Оценка успешности освоения содержания отдельных учебных предметов на основе системно-деятельностного подхода, проявляющегося в способности к выполнению учебно-практических и учебно-познавательных задач. nsportal.ru kopilkaurokov.ru
• Оценка динамики образовательных достижений обучающихся. nsportal.ru kopilkaurokov.ru
• Сочетание внешней и внутренней оценки как механизма обеспечения качества образования. nsportal.ru kopilkaurokov.ru
• Использование накопительной системы оценивания (портфолио), характеризующей динамику индивидуальных образовательных достижений. nsportal.ru kopilkaurokov.ru
• Использование наряду со стандартизированными письменными или устными работами таких форм и методов оценки, как проекты, практические работы, творческие работы, самоанализ, самооценка, наблюдения и др.. kopilkaurokov.ru