Тенденция к персонализированному обучению в современном образовании проявляется в следующем:

• Индивидуальные образовательные траектории. 2 Это маршруты, сформированные под конкретного человека с учётом его особенностей и потребностей. 2 Обучающийся может сам выбирать, чему именно он будет учиться, как будет организован процесс и как составлено расписание. 2
• Адаптивное обучение. 3 Это образовательная модель, где компьютерные технологии подстраивают учебную программу курса под требования и способности ученика. 3 При адаптивном обучении студент может выбирать объём и скорость образования, но не содержание программы. 3
• Дифференцированное обучение. 3 Студентов делят по разным группам, исходя из их уровня подготовки, образовательных целей и мотивации. 3 И подбирают для каждой категории свои методы, условия и сложность программы. 3
• Расширение автономности обучающегося. 3 Преподаватель предлагает больше самостоятельных заданий, организует углублённые курсы. 3 Это позволяет студенту больше проявлять себя и свои способности в самом начале обучения. 3
• Самообразование. 3 Студент самостоятельно организовывает процесс обучения. 3 Он сам определяет образовательные задачи и те средства и условия, которые нужны для их достижения. 3

Также персонализированный подход используется в инклюзивном обучении: для учащихся с особенностями развития разрабатывают индивидуальные программы и помогают им получать нужный объём знаний, несмотря на физические ограничения. 3