Развитие навыков правильной пунктуации у школьников происходит поэтапно, начиная с первого класса. 5 Некоторые методы, которые помогают формировать пунктуационную грамотность:

• Пунктуационный разбор. 13 Анализ предложения, нахождение пунктограмм и их объяснение. 1
• «Пунктуационные пятиминутки». 1 В начале урока ученики выполняют задания, которые развивают логическое мышление, зрительную и слуховую память, внимание, языковую наблюдательность. 1
• Составление алгоритмов. 1 Ученики не просто изучают новый материал, а осознают принцип поиска и овладевают системой определённых действий. 1
• Задания с запоминанием текста и дальнейшим его воспроизведением «по памяти». 1 Это способствует развитию пунктуационных навыков, произвольной памяти и внимания, учит самоконтролю. 1
• Различные виды диктантов. 15 Например, объяснительный, предупредительный, выборочный, зрительный, свободный. 1
• Работа с текстами. 2 Анализ предложений, выявление смысловых пауз и акцентов помогает школьникам осознать роль знаков препинания в передаче авторского замысла и эмоциональной окраски текста. 2
• Коллективные формы работы. 2 Например, разбор ошибок в диктантах или совместное редактирование текста. 2 Обсуждение типичных ошибок и их причин помогает учащимся лучше понять правила и избежать их в будущем. 2

Также для развития пунктуационных навыков используют проекты, изложения, сочинения и другие творческие работы, в которых ученики применяют полученные теоретические сведения на практике. 3