Как происходит развитие фонематического слуха у детей при обучении произношению звуков С и Ш?

Развитие фонематического слуха у детей при обучении произношению звуков «С» и «Ш» происходит через игры и упражнения, которые помогают различать отдельные фонемы, определять наличие звука в слове, его количество и последовательность. nsportal.ru

Некоторые методы:

• Игра «Узнай звук». ped-kopilka.ru Ребёнок хлопает в ладоши, если слышит в слове звук «С», и топает ногой, если слышит звук «Ш». ped-kopilka.ru Логопед называет слова: сад, шапка, суп, мышь, сок, шишка, сом, шар, сосна, шкаф. ped-kopilka.ru
• Игра «Повтори слоги». ped-kopilka.ru Ребёнок повторяет цепочки слогов, которые называет логопед. ped-kopilka.ru Примеры: са-ша-са; со-шо-со; су-шу-су, сы-ши -сы. ped-kopilka.ru
• Игра «Лишнее слово». ped-kopilka.ru Ребёнок находит картинку, которая не соответствует заданному звуку. ped-kopilka.ru Примеры: сапоги, самолёт, шар, санки; шорты, сом, шапка, шарф; собака, сова, самокат, шахматы; сундук, шуба, шиповник, шина. ped-kopilka.ru
• Игра «Измени слово». www.maam.ru ped-kopilka.ru Ребёнок заменяет звук «С» на звук «Ш» в слове, чтобы получить новое слово. www.maam.ru Примеры: сутки — шутки; каска — кашка; Марс — марш; миска — мишка; басня — башня. www.maam.ru
• Игра «Смотри и называй». nsportal.ru Ребёнок произносит звук «С», если видит карточку со стрелкой, направленной вниз, и звук «Ш», если видит карточку со стрелкой, направленной вверх. nsportal.ru

Такие игры не только развивают фонематический слух, но и активизируют высшие психические функции: память, внимание, мышление, моторику. nsportal.ru