Педагогическая практика для студентов специальности «Образование и педагогические науки» обычно проходит в несколько этапов: 1

1. Ознакомление с базой практики и её структурой. 1
2. Обсуждение с куратором круга обязанностей, которые должен будет выполнять практикант (например, проводить занятия с воспитанниками или учениками, организовывать мероприятия, проводить беседы с родителями и пр.). 1
3. Выполнение поставленных задач при помощи куратора и педагогического коллектива. 1
4. Анализ работы, то есть насколько успешно практикант справился со своими обязанностями. 1
5. Подготовка отчёта по педагогической практике и характеристика со стороны руководителей базы практики. 1

Место прохождения практики определяется в зависимости от направления, на котором учится студент: 2

• Учителя — в общеобразовательных школах. 2
• Педагоги дополнительного образования — в центрах детского творчества, студиях, кружках при школах и т.д.. 2
• Воспитатели — в частных и государственных детских садах. 2
• Социальные педагоги — в школах, психолого-педагогических центрах, ПДН, детских домах, приютах и т.д.. 2
• Коррекционные педагоги — в коррекционных школах, реабилитационных и медицинских центрах, домах-интернатах и т.д.. 2
• Психологи — в общеобразовательных школах, детских садах и домах, реабилитационных и психолого-педагогических центрах, в полиции и т.д.. 2

Студентам обычно предоставляется несколько мест, из которых они выбирают то, где хотели бы работать в дальнейшем. 2