Новые глаголы образуются в русском языке несколькими способами: приставочным, суффиксальным и приставочно-суффиксальным. 25

Приставочный способ предполагает образование глаголов от других глаголов с помощью приставок. 2 Выделяют несколько групп таких глаголов: 2

• Обозначающие начало действия. 2 Например: говорить — заговорить, бежать — побежать, летать — взлетать. 2
• Обозначающие окончание действия. 2 Пример: читать — дочитать, идти — пройти, греметь — отгреметь. 2
• Обозначающие неполноту действия или дополнительные действия. 2 Пример: открыть — приоткрыть, сказать — недосказать, купить — докупить. 2
• Обозначающие исчерпанность действия. 2 Пример: плакать — выплакать, смотреть — пересмотреть, носить — износить. 2

Суффиксальный способ предполагает образование глаголов от имён существительных и прилагательных с помощью суффиксов. 23 Обычно используются следующие суффиксы: 2

• -и(ть), -е(ть), -а(ть). 2 Пример: соль — солить, злой — злить, гром — греметь, красный — краснеть, завтрак — завтракать. 2
• -ова(ть), -ева(ть). 2 Пример: совет — советовать, танец — танцевать. 2
• -ствова(ть). 2 Пример: учитель — учительствовать, шеф — шефствовать. 2

Приставочно-суффиксальный способ предполагает образование глаголов как от основ глаголов, так и от основ других частей речи. 2 Обычно такие глаголы имеют значения неполноты действия. 2 Пример: говорить — приговаривать, петь — подпевать. 2

Также существует бессуффиксный способ, при котором из состава слова удаляют разные морфемы. 4 Пример: переходить — -и- (-ть) — переход. 5