Институционализация образования в современном мире происходит через нормативные инновации и их диффузию, то есть распространение норм в обществе. 4 Процесс начинается, когда кто-либо начинает действовать по-новому, появляется субъект — инициатор изменений. 4 Это необязательно отдельный человек, в качестве агентов изменений могут выступать инновационные организации, группы, социальные круги, а также социальные движения, которые направлены на изменение социальных норм и ценностей. 4

Выделяют несколько этапов институционализации: 4

1. Инициирование инновации. 4 Новое может появиться как частное дело отдельного человека или группы. 4
2. Выявление инновации. 4 Она открыто провозглашается, становится доступной другим. 4
3. Фильтрация инновации. 4 Далеко не всем удаётся пробиться на этом этапе. 4
4. Диффузия инновации в обществе. 4 Здесь она может встретиться с опасностями — отпором консервативных сил, поборников сохранения традиции, и трансформироваться в маргинальное явление. 4
5. Адаптация изменений, глубокое укоренение инноваций в нормативной системе. 4 Именно тогда инновация станет институционализированной. 4

Ещё одна тенденция институционализации образования в современном мире — распространение корпоративного образования. 3 Это образование для корпоративных заказчиков при их непосредственном организационном и финансовом участии, а также собственно в корпорациях. 3 Корпоративное образование формирует основной функционал, закрепляет нормы и стандарты организации и осуществления процесса обучения, а также вырабатывает собственную этику и культуру на уровне государства и общества. 3